正规十大彩票平台-最好的彩票投注平台

首页 / 国际合作 / 海外学习与外事交流 / 交流感想 / 荷兰格罗宁根大学 / 正文

校名:

QS学校排名:

QS专业排名:

个人出访小结


2015-03-12 浏览

校名 学校排名
专业排名

自八月底开始,我已经在格罗宁根学习生活了3个月,学期已经过去了三分之二。从初到时的不安、好奇、兴奋,到现在已经适应了这里的学习环境,能够在学习课程之余对这次出访的收获做些思考。

这次交流我共选择了四门课程:荷兰语、财政学(public finance)、金融理论与模型(finance theory and modeling)和全球发展研究(global development studies)。

首先介绍目前为止我从这四门课中学到的东西

1、荷兰语:学习了一些简单的荷兰语短句,包括问候语,数字,以及其它生活基本用语。了解了荷兰的一些简单历史与文化。

2、财政学:学会了利用微观宏观知识理论分析政府在经济中的作用,如政府在医疗、教育、治安和社会福利等领域应当如何制定政策。了解了一些财政学领域的理论和模型,并且能够用这些模型解决一些财政学的实际问题。对一名经济学家在公共政策制定的过程中扮演的角色和所起到的作用有了进一步的了解。

3、金融理论与模型:这门课程实际讲授的是投资学原理。通过这段时间的学习,我已经掌握了资产组合管理的一些重要概念。了解到了定价和对冲的基本内容。能够分析一些简单的资产组合问题并为之建立模型。并且随着课程的继续深入,相信我还能够在投资学方面收获更多

4、全球发展研究:这门课主要讲授的是一些关于发展中国家的重要的社会经济学发展研究成果。通过学习这门课程,我了解到就经济发展状况而言目前的世界格局,了解了在不同地区社会经济发展情况的异同。学习了影响一个地区发展状况的诸多因素及其分类。并且掌握了诸多丈量一个地区的社会经济发展情况的经验方法,并且能过对她们警醒一些初步总结。

通过这三个月的学习,我也明显感觉到这里与国内在教学方法上和学生学习方法上的不同。以专业课为例,复旦的课程内容和进度很大程度上有任课老师安排,随意性更大。在格罗宁根,每门课的进度,每堂课讲授的内容往往在学期之初就已经定好。在复旦,授课与习题课往往结合在一起,授课为主,习题课为辅。而这边则每周都有固定的习题课时间,由助教进行讲解。另一方面,复旦对课程内容的强化往往体现在作业上。而这里除了每周都有的作业,和有大量的阅读资料要求学生去课下阅读。仅就上课时间而言,格罗宁根的上课时间较之复旦要短些,但是由于存在着大量的补充材料,使得学生在刻下也要花费大量时间学习。总结下来,这边留给老师的自由度不大,但是对学生的自主学习能力要求更高。老师往往只是在讲座的时候快速总结书本内容,而要真真理解这些内容还需学生在上课之前就充分做好准备。所以经过这几个月的学习,我比以前更加认识到自主学习能力的重要性,并且在不断锻炼自己这方面的能力。

12307100036 经济学 余雷

相关项目更多>
  • 2015春-沈政

    上个学期,我有幸获得国家留学基金委的资助,赴荷兰格罗宁根大学交流。在荷兰的五个多月里,我体验到了完全不同的学习和生活方式。 提及荷兰,人们会想起灯红酒绿的首都阿姆斯特丹,日夜繁忙的港口鹿特丹,或是政...

    查看详细内容 >
  • 2015春交流小结-张璐

    在荷兰的五个月时间里,我共经历了两个小学期。在第一个小学期中,我修读了两门偏数理的课,第二个小学期,我修读了发展经济学这门更贴近生活实际的课程。在大学的学习中,我的体会主要有以下几点。 1课堂的氛围...

    查看详细内容 >
返回顶部